AUSBILDUNG ZUM ADTV-TANZLEHRER /-IN m w d

Die Berufsausbildung umfasst eine praktische, tänzerische, fachlich-theoretische und überfachliche Ausbildung, die sich am Berufsbildungsgesetz orientiert.

Die betriebliche Ausbildung beginnt zum 1. September eines Jahres mit einer dreijährigen Laufzeit.

Für einen praktischen Ausbildungsplatz kann man sich gerne bei uns in der Tanzschule oder mit den üblichen Unterlagen (gerne per Email) bewerben.


Dazu begleitend findet vormittags fachlich-theoretischer und tänzerischer Unterricht statt.

Voraussetzung hierfür ist der praktische Ausbildungsplatz.

Weitere berufsbegleitende Inhalte werden in Seminaren vermittelt.

Die in der Ausbildungs- und Prüfungsordnung integrierten Rahmenpläne definieren die einzelnen Ausbildungsinhalte, wie sie sich auf die Dauer der Ausbildung verteilen.




Berufsprofil

• ADTV Tanzlehrer erteilen eigenständig Tanzunterricht entsprechend den jeweils auf ihre Tanzschüler zugeschnittenen Unterrichtsprogrammen - für Erwachsene und Jugendliche insbesondere auf dem Gebiet der modernen Gesellschaftstänze.

• Sie unterrichten vielfach auch Personengruppen wie Kinder und Senioren und besitzen Wahlqualifikationen in Tanzformen wie z.B. Party- und Modetänze, Kreis- und Linientänze, Folklore, Steptanz, HipHop, Videoclip-Tanzen und Behindertentanz. Sie fördern die kommunikativ, bewegungsorientiert und/oder gesundheitlich ausgerichtete Motivation ihrer Schüler durch eine ausgewogene Mischung an Berücksichtigung all dieser Aspekte in ihrer Unterrichtsgestaltung.

• Zu ihren weiteren Aufgaben gehören das Vermitteln der gesellschaftlichen Umgangsformen, das Organisieren und Durchführen von Tanzveranstaltungen und Freizeitprogrammen wie auch das Erstellen von Konzepten, Regie-, Kurs- und Dienstplänen und das Erledigen von anfallenden organisatorischen Tätigkeiten und Verwaltungsarbeiten.

• ADTV Tanzlehrer verfügen über eine hohe soziale, kommunikative und integrative Kompetenz und bedienen sich sowohl pädagogischer als auch psychologischer Aspekte in der Arbeit am Kunden. Sie arbeiten gleichzeitig kunden-, projekt-, prozess- und ergebnisorientiert, dies meist im Team.




Qualifikationsschwerpunkte

• Kundenorientierung, Sozialkompetenz, Kommunikationstechniken

• Arbeitsorganisation, Betriebsabläufe, Verwaltung, Teamarbeit

• Organisieren und Durchführen von Tanzunterricht, Planungskompetenz

• Analyse und Koordinierung von Bewegungsabläufen, Lehr- und Lerntechniken

• Freizeitgestaltung, Service- und Dienstleistung

• Wahlqualifikationen aus allen Gebieten des Tanzens und Unterrichtens




Zulassungsvoraussetzungen

• Mindestalter 18 Jahre bei Ausbildungsbeginn

• Lebenslauf

• Polizeiliches Führungszeugnis

• Ärztliches Gesundheitszeugnis

• Zeugnis eines allgemeinbildenden Schulabschlusses




Körperliche Anforderungen

• Volle Funktionsfähigkeit und Belastbarkeit der Wirbelsäule, beider Hände, Arme und Beine

• Koordinationsfähigkeit

• Belastbarkeit der Stimme für Zurufe, Anweisungen und Erläuterungen

• Sprachfehlerfreie Stimmlichkeit

• Belastbares Herz-Kreislaufsystem

• Intaktes Gleichgewicht

• Seelische und nervliche Ausgeglichenheit




Kurzbeschreibung der Tätigkeiten

• Assistieren und Unterrichten von Tanzkursen für Anfänger und Fortgeschrittene

• Betreuen der Tanzschulbesucher

• Eingehen auf Fähigkeiten und Leistungsvermögen der jugendlichen und erwachsenen Tanzschüler/innen

• Sorge tragen dafür, dass Tanzschüler/innen weder unter- noch überfordert werden

• Schaffen von Anreizen für schwache und begabte Tanzschüler/innen

• Organisieren und Durchführen von geselligen Tanzveranstaltungen

• Mitarbeiten bei Planung und Durchführen von Angeboten zur sonstigen Freizeitgestaltung

• Mitarbeiten bei Auswahl und Gestaltung von Kostümen für z.B. Formationen

• Mitarbeiten in der Verwaltung der Tanzschule




Arbeitssituation

• Geregelte Arbeitszeit in einer Tanzschule mit Unterricht nach festgelegten Stundenplan, jedoch meist zu unüblichen Arbeitszeiten

• Arbeit zumeist in den Nachmittags- und Abendstunden sowie am Wochenende

• Überwiegend leichte körperliche Arbeit

• Häufiges Wechseln zwischen Stehen und Vortanzen

• Ständiges Anpassen an und Eingehen auf neue Schüler(innen) in verschiedenen Altersstufen und mit unterschiedlichen Tanzkenntnissen




Interessen und Neigungen

Förderlich

• Freude an körperlicher Bewegung mit ästhetischem Anspruch

• Freude an Musik

• Neigung an pädagogisch-anleitendem Umgang mit Menschen

• Vorliebe für selbständige, eigenverantwortliche Arbeit

• Gute sprachliche Ausdrucksfähigkeit

• Räumliches Orientierungsvermögen

• Geschick im Umgang mit Menschen, Geduld

• Kontrollierte Kontaktfähigkeit (Kontaktfreude bei gebotener Distanz)

• Gleichbleibende Aufmerksamkeit

• Vorliebe für ein gepflegtes Aussehen, gute Umgangsformen

Eher nachteilig

• Abneigung gegen Körperkontakt mit anderen Menschen

• Abneigung gegen Teamarbeit

• Abneigung gegen Arbeiten in geschlossenen Räumen

• Abneigung gegen Planen und Organisieren

• Abneigung gegen künstliches Dauerlicht




Umgang mit Menschen

 Kinder

 Schüler, Jugendliche

 Paare, Studenten, Singles, Senioren




Musik, Musik, Musik

 Tanzmusik, Rock, Pop, Schlager, Oldies

 HipHop, Videoclip, Charts

 Kindertanzmusik, Folklore, Bühnenmusik




Bewegung in alle Richtungen

 Gesellschaftstanz

 Discofox, Hustle, Boogie Woogie, Swing, Westcoast Swing

 Rock'n'Roll

 Mambo, Salsa, Latinotänze

 Tango Argentino, Tango Vals

 HipHop, Breakdance, Streetdance

 Videoclip, DiscoDance, Dancefloor, Modern Dance

 Steptanz, Tap Dance, Irish Dance

 Kindertanz, Seniorentanz




Kreative Arbeit

 Erstellen von Choreographien

 Ideen für Schauauftritte, Aufführungen

 Entwerfen von Kostümen

 Dekoration für Partys, Bälle, Feste, Aufführungen

 Gestaltung von Plakaten, Flyer, Handzettel




Organisieren und Planen von Veranstaltungen

 Motto Party, Ball, Fest Shows, Auftritte, Events

 Musikauswahl, Dekoration

 Bar, Catering




Moderation, Animation

 Events, Bälle, Feste, Stadtfeste

 Partys, Shows, Auftritte